學(xué)科化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（即走班制）是以學(xué)生為主導(dǎo)地位，將老師及實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所固定，學(xué)生根據(jù)自己的能力水平和興趣到適合自身發(fā)展層次的實(shí)驗(yàn)室流動(dòng)學(xué)習(xí)，教師根據(jù)不同層次的學(xué)生組織對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，確定與其基礎(chǔ)相適應(yīng)又可以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，既降低了“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)難度，又滿足了“學(xué)優(yōu)生”擴(kuò)大識(shí)面的需求。
應(yīng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中“為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，以個(gè)性發(fā)展為本，尊重學(xué)生自主選擇，使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。
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