理化生實驗考試系統(tǒng)設(shè)計方案概述

• 來源： 原創(chuàng) 更新時間： 2020-05-15 點擊： 4400次

• 理化生實驗考試系統(tǒng)

   

  實驗考試模式	生物學是自然科學六大基礎(chǔ)學科之一。研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律。以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學。生物學源自博物學，經(jīng)歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統(tǒng)生物學時期。
  電子授課模式	化學實驗可以培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，逐步認識化學物質(zhì)及其變化的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律性，使學生的思維從表象到本質(zhì)，從感性認識到理性認識，在化學實驗中培養(yǎng)學生的觀察力，有助于學生形成化學慨念，化學教學中是離不開化學實驗的，實驗?zāi)艹浞职l(fā)揮學生的主動性，化學實驗是傳遞知識，培養(yǎng)能力的最好的載體之一，它以及其豐富的內(nèi)涵在化學教學中發(fā)揮著獨特的功能和作用，化學實驗在化學中起著非常重要的作用。
  普通授課模式	物理學(PHYSICS)是研究物質(zhì)世界最基本的結(jié)構(gòu)、最普遍的相互作用、最一般的運動規(guī)律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學，簡稱物理。物理學是人們對無生命自然界中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變的知識做出規(guī)律性的總結(jié)。現(xiàn)在，物理學已成為自然科學中最基礎(chǔ)的學科之一。物理理論通常是以數(shù)學的形式表達出來。經(jīng)過大量嚴格的實驗驗證的物理學規(guī)律被稱為物理定律。然而如同其他很多自然科學理論一樣，這些定律不能被證明，其正確性只能靠著反復(fù)的實驗和觀測來檢驗。

   

  生物實驗室可分為： 1、生物實驗室應(yīng)分為解剖室和觀察室。 2、觀察室學生桌設(shè)光源。 3、解剖室設(shè)防銹水嘴，防堵、防臭水池，污水排入地下污水管道。 4、多媒體設(shè)備配備不少于1套。 基本工作條件電源：三相四線，電源電壓220×（1±10%）V，電源頻率50Hz  水源：在教師演示臺、學生臺上設(shè)置上下水2×105 Pa  環(huán)境溫度：0℃－40℃  ；相對濕度：不大于90%  5、連續(xù)工作時間：不小于8h ；通訊：宜設(shè)網(wǎng)絡(luò)接口 5、準備室使用面積35㎡左右/間，宜與相應(yīng)儀器室毗鄰設(shè)置，以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。

   

  化學實驗室可分為： 1、排風扇安裝的中心距地面不小于300mm，室內(nèi)通風口一面應(yīng)設(shè)防護罩，室外一面應(yīng)有擋風設(shè)施。有條件的學校可安裝自動(強制)通風、排氣系統(tǒng)，吸風口安裝到教師演示臺和學生桌上。 2、配備廢液處理裝置，實驗中廢液應(yīng)收集，經(jīng)集中處理后排入污水管道。 3、設(shè)置一個事故急救沖洗水嘴(洗眼器)，配急救箱，急救箱中的藥品應(yīng)注意及時更換。 4、多媒體設(shè)備至少配備1套。 5、設(shè)置一個事故急救沖洗水嘴，配急救箱。 6、污水排入地下污水管道，實驗廢液參照化學實驗室要求處理。 7、化學藥品不能與儀器、模型、標本存放一起。 8、有條件的學校化學藥品室(櫥)內(nèi)應(yīng)安裝自動(強制)通風、排氣系統(tǒng)，采用機械柜頂抽排氣方式，安裝排氣管道。 9、化學藥品不能和化學專用儀器、模型、標本存放一起。

   

  物理實驗室可分為： （1）力學實驗室（講臺設(shè)公用水嘴、水池）。 （2）電學實驗室（可設(shè)實驗電源型實驗桌）。 （3）光學實驗室（學生桌設(shè)電源、室內(nèi)安裝遮光窗簾和通風設(shè)備）。 （4）熱學實驗室 （5）探究實驗室（分組形式） 多媒體設(shè)備配備不少于1套。 儀器室使用面積應(yīng)滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應(yīng)實驗室毗鄰設(shè)置，以方便教學和實驗研究。 準備室使用面積30㎡左右/間，宜與相應(yīng)儀器室毗鄰設(shè)置，以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。

  
   

  中學實驗室考試系統(tǒng)方案概述

   

   

  一：既要滿足現(xiàn)實需要，又要考慮長遠發(fā)展 1：適應(yīng)教育改革的需要。要滿足新的課程標準、新教材和信息技術(shù)課程對教育技術(shù)裝備提出的要求，引導(dǎo)學生從驗證性實驗向探究性實驗過渡。 2：適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和科技發(fā)展的需要。新的科學知識必然反映到教材中來。教育技術(shù)裝備工作要充分考慮科學發(fā)展趨勢，經(jīng)濟建設(shè)對人才需求的趨勢。 3：要有發(fā)展的眼光和超前的意識。在新建、改建實驗室及其功能教室時，建筑設(shè)計要符合規(guī)范化要求，結(jié)構(gòu)與布局要合理、科學、實用、美觀，杜絕不合理、不適用、不符合未來發(fā)展需要的盲目建設(shè)。 二：節(jié)約資金，保證質(zhì)量 1、建設(shè)要采用新工藝、新技術(shù)、精心設(shè)計、精心施工，要講究實效，確保質(zhì)量。 2、要精打細算，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，挖掘內(nèi)部潛力，少花錢多辦事。 3、堅持主渠道與多渠道相結(jié)合，多方籌集資金，群策群力辦好現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備事業(yè)。 三：適合學生特點，符合教育原理 1、在設(shè)計布置實驗室及其多功能教室時，要充分考慮青少年學生年齡、身體和心理特點，適應(yīng)德、智、體、美、勞等教育原理，使青少年學生全面發(fā)展和健康的成長。 2、教育技術(shù)裝備部門要為學校開展探究式學習和實踐活動創(chuàng)造必要的條件，使教師便于教學和指導(dǎo)，使學生便于學習和操作。 3、要創(chuàng)造符合國家規(guī)定的學生衛(wèi)生標準，采光、通風、實驗桌椅的功能、尺寸、每座的面積、座位和黑板的距離、設(shè)施和布置要適合學生的身材，以利于學生健康成長。 四：提供實驗條件，提高使用效益 1、根據(jù)各學科特點，為提倡探究式學習提供充分的實驗條件，保證完成實驗教學任務(wù)。 2、在完成實驗教學任務(wù)外，還應(yīng)對學生延長開放實驗室及其功能教室的時間，有計劃、有目的、有組織地開展課外實驗和科技活動，提高學生操作技能，培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造能力。 3、實驗室及其功能教室不得挪用擠占，不得兼作其它活動場所，充分發(fā)揮專用教室的作用。 4、各學科每間實驗室及專用教室應(yīng)配備1名實驗技術(shù)管理人員。并經(jīng)培訓(xùn)持證上崗。 五：注意安全，確保師生健康 1、實驗室及其功能教室要有安全措施。房門加固上鎖，貴重儀器柜上鎖，要有防火設(shè)備，排風裝置和毒氣柜。 2、對于易燃易爆、強腐蝕和劇毒藥品要有危險藥品柜（窯）等設(shè)施；對劇毒和危險藥品，要由二人負責保管。對化學實驗的廢液、廢氣的處理要有妥善措施，防止環(huán)境污染；水電設(shè)計要安全合理，防止事故發(fā)生。

  

  

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  實驗考試系統(tǒng)

  

  實驗考試流程